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西北工业大学 - 航海学院

高颖

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:0.0

学术水平:那么多垃圾论文,还是自己第一作者,可以自己查询,哈哈

工作时间:呵呵

学生前途:呵呵


评分:0.25

学术水平:最擅长答非所问。

科研经费:都靠他媳妇

学生补助:400

师生关系:一堆逼事

工作时间:口头禅:今天早点下班,十点半就走吧。

学生前途:自力更生吧


评分:0.0

导师辨识特征:1.2000年调到西工大航海学院 2.办公室在航海学院331,学生教研室在南楼208 3.老婆是郭淑霞,是西工大无人机所的老师 4.家里有条泰迪,叫桑尼 5.本科是北师大,硕士是南理工 6.研究方向是电磁态势可视化

学术水平:1.逻辑分析能力差,基本不具备独立科研的能力,更不具备指导研究生的水平 2.论文基本靠学生发,发表的论文不少有造假嫌疑 3.项目申请全靠写本子吹,写本子全靠他老婆代笔 4.获取学术信息的方式不是看论文,而是刷微信公众号,每天用在扣手机上面的时间至少有5个小时

科研经费:本人毕业那年,他就没项目了

学生补助:200-1000,看他心情

师生关系:1.我在教研室三年,一个最大的感受就是学生只是他发论文和做项目的工具,学生的科研能力、毕业都跟他没关系 2.学生发表的论文他肯定是一作 3.近五年来,被学生举报过两次,但是都不了了之

工作时间:早上9点,晚上10点半,一周六天,周天喜欢叫学生去外场做实验

学生前途:1.这么多学生,研二暑期成功实习的我只知道一个 2.毕业不会推荐工作

王慧刚

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:3.25

学生补助:学校标准

师生关系:缺乏带团队经验,放羊居多

工作时间:有

学生前途:对学生一般,情商有点低,或许本土培养的缘故

王英民

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:4.5

导师辨识特征:祖籍河南平顶山市,身材高大,说话风趣幽默,非常注重学生心理健康教育。办公室在航海楼主楼223。

学术水平:主要从事吊放声呐和浮标研究,横向工程项目很多。

科研经费:经费充足,实验室环境不错,只是电脑有点老旧。

学生补助:学校标准

师生关系:很替学生着想,虽然管理松散但是能保证学生达到正常毕业要求。

工作时间:≤工作日

学生前途:允许实习,因为工程项目较多,学生都不缺实践经验,有助于找到对口专业的工作。

陈景东

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:0.0

学术水平:杰青,千人

科研经费:经费充足

学生补助:补助很高

师生关系:融洽,只是毕业时间有点长,尤其是博士,当然要求高不是坏事,只要你年轻,博士7年也算不了什么,有成果才是硬道理

工作时间:正常

学生前途:考虑,博士基本出国两年


评分:5.0

导师辨识特征:办公室在西配楼二楼

学术水平:千人,水平相当高了。看问题真是一针见血,直接给说点子上。业内大牛,我就不赘述了

科研经费:经费充足,支持学生。

学生补助:高于学校标准。

师生关系:很融洽,对学生也关心。就是真的很忙。对学生要求也是真的比较高,毕竟陈老师那水平。

工作时间:不打卡,正常

学生前途:陈老师的学生毕业前途都很好,严师出高徒。但是博士时间真长,六七年吧。不过本事也高,根本不用愁出路。

张利军

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:5.0

导师辨识特征:办公室航海南楼405,性格和蔼热情,有好奇心,经常发朋友圈和QQ,有活力,喜欢探索和了解新鲜事物。

学术水平:以前是数学的博士,后来搞控制,然后最近一些年搞机器学习和模式识别这方面。特别思维严谨,尤其是对公式啥的很敏感。喜欢创新探索,乐于追踪科研热点。

科研经费:经费充足,非常支持学生做实验啥的。

学生补助:补助是课题组统一发,在学院里也是比较高的那一波人了。然后张老师每年也会给自己学生额外发一两次。日子过得还是挺滋润的。

师生关系:张老师对学生是没的说,相当好了。对学生指导是非常尽心的,现在学生多一点了,然后凑够了开组会的人,每周开一次组会。平时大家还会单独找老师讨论,讨论两三个小时都是正常的。然后张老师平时也很少找我们做些杂七杂八的事,基本上都是大家自己搞自己的科研任务。

工作时间:正常工作时间。

学生前途:一个博士师姐即将毕业,去高校。以前的两个硕士直接在课题组读博了,现在是有一个刚入门的博士,五个硕士,其中两个硕士快毕业了,去企业。平时是支持学生出去实习或者交流啥的,我们课题组也有提供实习和交流的机会。

崔荣鑫

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:1.5

导师辨识特征:办公室地点:航海学院517 口音:含糊不清 籍贯:江苏人 口头禅:TMD WC CD

学术水平:之前还可以,有自己的高水平文章。 最近已无文章,全靠我们博士发。

科研经费:经费多,是真多。但是和学生无关,学生做东西只有几个用烂了的天天修的设备。 经费多,是真多。但是活也多,干得好没什么用,干不好就骂。

学生补助:少,比学校标准略高一点点。

师生关系:实验室无管理,靠博士往下发活。 不尊重学生,觉得学生就是来干活的,而不是上学的。 论文排名硕士时他第一个,博士时就不这样了。 专利排名前面能挂1-2个老师,后面再挂一堆。 安排杂活,细的不敢说,只能告诉你没什么用,又浪费时间的那种搬砖的活。

工作时间:不打卡,纯放养。

学生前途:不允许实习,不允许参加他认为的低水平会议,不鼓励参加你感兴趣的比赛,只想让你一直打工。 不知道算学术讲究还是什么,不允许发非高水平的论文,想发ocean会议被拒绝,最后只能背着投。不考虑学生找工作需求。 毕业设计一开始不管不问,最后狂怼,最后时间让你疯狂加班改,一把辛酸泪。


评分:5.0

导师辨识特征:崔老师的办公室在学院四楼,正对着电梯口(看来上面那位同学不是很了解崔老师啊,连崔老师办公室在几楼都搞不清楚)。

学术水平:学术水平非常高,干实事,不假大空。 早年研究多航行器协同控制,发表了一系列高水平论文,多篇论文为高被引论文;近年来,面向工程实际需求,带领学生开展了多智能体路径规划、协同搜索和机器人自主控制等方面的研究,相关成果已发表至国外顶级期刊。崔老师学术视野开阔,学术思维独到,因材施教,会根据学生的兴趣和实际情况合理布局兼顾前瞻性和实际工程需求的研究方向,非常有战略眼光。崔老师工程经验丰富,善于从工程实际需求中提炼理论问题,并将想法和思路告诉学生,指导学生撰写和发表高水平文章。

科研经费:科研经费充足,近年来劈荆斩棘,申获较多高质量科研项目。崔老师每年都会鼓励和资助硕/博士生参加高水平国际会议。崔老师利用科研经费购买了多架无人机,搭建了多无人船/无人车系统,研制了六足机器人样机。这些实验设备均用于验证同学们所提的理论方法,帮助提升硕博士生的论文水平。 我在硕士期间参加了三个工程项目,通过项目的训练,我学会了常用的编程语言、弄懂了基本的硬件原理、掌握并理解了课本上的控制理论,基本形成了系统的工程思维。我一直觉得项目是给自己做的,通过项目的锤炼,成长最快。 在做项目中,崔老师要求当然是很严的,因为每个项目都是有时间节点的,且项目实验成本较高,如果科研态度不端正,拖拖拉拉,肯定是会被批评的。但崔老师都是对事不对人,跟着老师这么写年,从来没见过/听过老师随意批评同学的,都是因为科研没弄好,或者科研态度不端正被批评的。

学生补助:很高,高于学校标准。崔老师一般是按劳分配,据我所知有一位师兄的补助是学校的3、4倍,哪怕是一点事没做的崔老师给的补助也是高于学校标准,这个可以随便找他的一个学生问问。除此以外,崔老师还给报销电话费、差旅费、办公耗材等等。我有一个师兄,现在博五了,联培两年回来后,未曾给老师干活,老师仍一个月1000多的给这位师兄发着助研费。 总之,崔老师性格豪爽,属于想干点事实事的老师,不会克扣学生的科研补助费。他的口头禅是“很多研究生都20好几的人了,还向家里要钱不体面,发点助研费,他们至少能体面些”。

师生关系:还是那句话,崔老师对学生要求比较严,但从来都是对事不对人,从来不会随意批评学生。如果学生有科研态度不端正的,做事拖拖拉拉的,肯定是会被崔老师批评的。我想这是一种对学生负责的做法,多被批评几次,我们就快速成长了。 多数学生毕业后到工作岗位后还是非常感恩他的严格要求的,他的硕士毕业生和指导的博士生经常有回校拜访他的。我有一次去北京出差,顺便找了下课题组已毕业学生聚餐,其中有一位他的学生,我的上一届卫师姐聚餐时说感谢老师的严格要求,面试的时候没有一家单位拒绝过她(可能大家都知道很多工科背景的女硕士很难找到理想研究所工作),接到单位领导排的活也不怕了,能说出一二三来,知道从哪里下手开展工作。 此外,崔老师也很尊重同学的想法。我教研室有个师姐博一的时候跟崔老师说只想学论文,不想干工程,崔老师应允了。现在这位师姐快毕业了,在老师的指导下已发很多高水平论文。

工作时间:工作时间很灵活,崔老师从来不干涉,但自己需要合理推进科研进度,否则老师会打电话催进度。由于对学生要求比较高,不喜欢学生发一些低水平、没啥意义的文章,鼓励同学们发表高水平文章,所以部分同学文章水平不行,崔老师肯定会劝他不着急投,做出点“真”东西来再投。我想这样也是没啥错,做东西不能太浮躁,还是得静下心来踏踏实实做出点东西来。

学生前途:硕士生都能去理想的单位,指导的博士大部分去了211以上级别的高校工作,大部分已申请上国家自然科学基金。

高天德

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:4.75

导师辨识特征:办公室位于西北工业大学航海学院航海东楼

学术水平:工程方面很强,基本不做学术

科研经费:给学生的经费很多,会有不定期聚餐,老师和师母都对学生很好

学生补助:根据能力给予补助

师生关系:性格很好的老师

工作时间:学习时间基本一周六天,工作量越大补助越多

学生前途:出来基本能去华为大疆及各种研究所

高剑

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:3.0

学生补助:多,非常多。 给学生买各种东西,你无法想象。

师生关系:师生关系好,与学生做朋友。

工作时间:不打卡

学生前途:正常毕业,正常毕业,正常毕业

申晓红

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:5.0

自证认识导师:航海学院521

学术水平:研究领域前沿,发表论文及专利较多

科研经费:团队项目较多,经费充足,每年会做多次湖试海试。

学生补助:按每个人的贡献发放,不统一,每年还会有团队奖学金,包括学术贡献和科研贡献。

师生关系:老师特别和蔼可亲,师生关系相当融洽

工作时间:没有打卡

学生前途:允许实习,会推荐学生给研究所等单位

王海燕

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:0.0

自证认识导师:研究生院领导

学术水平:工程项目多

科研经费:经费充足

学生补助:高于学校标准

师生关系:融洽

工作时间:工作日,遇到项目加班

学生前途:还不错


评分:5.0

自证认识导师:山东人,航海学院5楼

学术水平:研究领域较广,学术水平较高,紧密结合工程项目

科研经费:科研经费充足,项目较多,可提供各类试验

学生补助:按劳分配,参研项目会有项目补助

师生关系:师生关系融洽,团队文娱活动丰富,论文学生均为第一作者。

工作时间:工作时间要求8小时,但不会强制打卡

学生前途:允许实习,硕士生和博士生都会推荐工作或者引荐给单位(研究所居多)

谢公南

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:0.0

学术水平:听说看论文只管图好不好看,哈哈

科研经费:不清楚

学生补助:200

师生关系:好像不太愉快

工作时间:听说要求七天全勤

学生前途:不怎么考虑

冯西安

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:2.25

学术水平:一般

科研经费:自带电脑,提供桌椅

师生关系:开放式管理

学生前途:不允许


评分:1.25

学术水平:查查发表的论文就知道了,学术水平………好像目前是一个人,没团队

科研经费:听说只是自己用!

师生关系:不怎么管,很自由

学生前途:靠自己,没任何资源


评分:0.0

学术水平:听人说本科生都能连续几届带的延期,不知道水平有多高!

科研经费:看他们屋都是学生自带电脑!


评分:0.0

自证认识导师:陕西户县人,老校区航海四楼

学术水平:谈不上前沿,人倒是很认真,天天在办公室

科研经费:自己的事情自己负责!自带板凳,提供办公场所

学生补助:学校标准

师生关系:不好不坏

工作时间:工作日

学生前途:自求多福


评分:0.0

自证认识导师:友谊校区航海4楼

学术水平:请谨慎报考,若你觉得自己水平很高,不妨尝试一下

科研经费:没有支撑


评分:0.0

学术水平:一般

科研经费:有,科研投入少

学生补助:学校标准

师生关系:一般

工作时间:正常

学生前途:快退休的人了,你还靠老师


评分:0.0

学术水平:一般

科研经费:有。支撑学生看怎么理解,提供桌凳

师生关系:算是极品

学生前途:不考虑


评分:0.0

自证认识导师:海航楼四楼

学术水平:自己觉得很先进,组会基本上是思想教育,还不错,不谈学术,哈哈

学生补助:学校是啥就是啥,有延迟而已

师生关系:非常好,哈哈

张群飞

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:0.0

自证认识导师:系主任,航海学院四楼办公室

学术水平:实践性强,擅长工程实践,理论知识扎实!

科研经费:经费充足,支持学生开展实验

学生补助:学校标准之上,出差有补助,出海都有补助

师生关系:尊重学生,每周有组会,

工作时间:正常工作日,

学生前途:目前有一博士毕业,其他在读,工作单位还不错

陈建峰

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:4.5

自证认识导师:山西人,70后导师,办公室在航海楼三楼

学术水平:工程实践转化能力强,英语水平高,虽然好多年不写论文,但是对于学生的指导还是很认真,彻夜的给学生修改毕业论文!对于博士生,有一定计划,每年资助一篇国际会议,资助去交流!

科研经费:科研经费充足

学生补助:补助较一般老师要好很多

师生关系:尊重学生,师生关系融洽,能为学生的将来做好计划,

工作时间:看项目进展

学生前途:没有限制,但是老师会提供机会实习

彭星光

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:0.0

年轻有为,对学生很好


评分:0.0

学术水平:科研态度严谨务实,年轻有为

科研经费:科研经费充裕,除了各项国家级基金外,学院还为学生提供可申请的种子基金等。

师生关系:对学生学术上认真负责,能够相互探讨;生活上时常关心大伙;跟学生有很多共同话题,能够时而老师,时而像个哥哥,时而又是身边的友人。

学生前途:充分考虑学生未来,支持学生出国开会,联合培养等。也能够在工作态度上给与很多独到的指导


评分:5.0

学术水平:工程和理论都有涉及,学生可以自主选择

科研经费:简直充裕!!

师生关系:对学生亦师亦友亦大哥!!

学生前途:非常关心,必须承认,还是年轻老师对学生考虑多一点!


评分:5.0

学术水平:年轻有为

科研经费:经费充足,且支持学生

师生关系:出了名的对学生好

学生前途:综合以上,不必多说

刘明雍

学校:西北工业大学

院系:航海学院


评分:2.0

学术水平:写作能力很强,学术能力靠吹

科研经费:各种经费不计其数,不过那都是他的,跟别人没关系

师生关系:这个嘛,,,,,参考上一条

学生前途:允许实习?支持出国?业内推荐??这都什么鬼。学生前途,看自己造化吧


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