中国科学技术大学 - 工程科学学院
许峰
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：1.25
自证认识导师：办公室在力一楼115
学术水平：没有一点学术水平，自己从来不做科研，全部靠学生撑着，没有文章就怪学生水平烂，学生有了文章就自己占第一作者
科研经费：经费还是有的，忽悠人的能力挺好，但是用在科研的经费也就那样
学生补助：补助是学校的最低要求，很少发额外补助
师生关系：可以这么说，自从他接管大导师的实验室之后，几乎所有毕业的学生不会再跟实验室有任何联系，不会把学生当成自己人，防学生就跟防贼差不多
工作时间：平时工作时间是早上十点到下午两点，下午四点到六点，专门会挑周末假期时间来实验室找学生探讨问题
学生前途：从来不允许实习，连找工作都得领过他同意，会在你找工作的时候故意挑你毛病让你做事
评分：0.0
自证认识导师：体型与金三胖神似，很胖，眼神犀利（吓人）
学术水平：师弟师妹可以到知网看他的博士毕业论文，博士期间就完成了两篇中文，其中实验力学还是中科大力学系自己办的期刊。后来的论文都是学生写的，他抢一作。学术水平可以说还不如高中生，没有基本的常识。
科研经费：靠着大老板拿到了不少项目，科大老师想申请项目不是什么难事，所以不差钱，当是用来科研的很少，基本靠ppt结题
学生补助：学校最低标准
师生关系：近三年忽悠了4个硕士，走了四个。抢一作，严重不尊重学生，各种威胁不让你毕业，学生毕业之后马上跟他断绝联系
工作时间：钉钉打卡，8：30-5：30
学生前途：不允许实习，如果说前途，跟这样的老师读研无论是走学术还是工作都是惨不忍睹，浪费生命。好在科大平台高，基本都靠学生自学，所以自己的前途还是靠自己，这种老师只会让你的前途渺茫。
评分：2.0
自证认识导师：力一楼115，早上十点上班，下午六点下班，力学三坑之一
学术水平：博士差点毕不了业，发了篇实验力学
科研经费：贼有钱，靠自己的老师骗了不少钱。
学生补助：靠补助笼络人心（不然没人来，跑了不少）
师生关系：没有师生关系，两年跑了四个学生，整天威胁学生不给毕业，有个能力很强的博士已经延期三年了。有个非常没有任何能力的博士后，不搞科研整天整实验室的同学。
工作时间：早八点到晚上十点，周日无休，没有假期，全年无休。
学生前途：毫无前途，找工作时完全用不到实验室所学，全靠自学。不允许找工作，发现会被骂。
评分：2.0
自证认识导师：工程科学学院 力学一楼 115室；巧舌如簧、忽悠大拿，不清楚内部真相的必定被迷惑！
学术水平：实验方法是国际前沿的，毕竟借助的是是国家大科学装置，他继承了实验室上辈人开辟的路、前人栽好了的树。。至于他本人的科研水平，呵呵了，PPT科研的能手
科研经费：科研经费非常充足。 实验方面如果有研究前景且调研十分清楚还是可能支持的。
学生补助：学生补助实行学校最低标准，这个没得说，但是恶心人的是基本每学期他都拖个一两个月才给设助研，有一次拖了半学期……论这些类似手段，我就一个字：大写的 服
师生关系：实验室管理：管理水平在力学系应该是在 第一梯队，无人能出其右，他是个天生的 战略家。十天半个月就有新规定，因为十天半个月之前的规定他执行累了，得换新花样了，光靠制度显示不出他的存在感了，所以是 人治辅以规定，这样对他的好处是，“制度是死的 人是活的”他可以随意随时更改以使制度适应他（学生苦不堪言，执行起来很混乱啊好不好，新制度下了他不会自打脸的废除旧规定，不然脸不得piapia的打，所以就造成新旧制度叠加执行，那叫一个混乱啊，我是无所适从，真切的感受到什么叫心累）。新制度下来后，挨个问学生能不能理解他的良苦用心，不理解、对此有异议的学生会有幸聆听他一两个小时的专业的讲解：他是如何如何对我们好，这个制度是如何如何的重要。制度规定的主题是：有事没事把你困在实验室，有时想出去转转透个气，没办法，规定的时间不允许你有这个空档（一次某节日，安排的休息策略是：把实验室成员分成好几波进行轮休、休一天上一天班间隔进行，这样每天实验室都有不同的人在站岗，个人感觉此套路的目的是：只间隔休一天让你没办法出去浪，把人员分几波的目的是不让学生搞“小团体”。擦，非得这样恶心人吗。另一次节日，换新花样了，不说放假也不说上班，在节前说让同学在节日的最后一天开组会，这几天学生只能认真准备组会内容，结果开会前一天晚上说 组会取消！震惊！放就放不放就不放干脆利落些，搞这些小动作无益）能想出这些规定，简直是管理界的大牛，佩服佩服。。。。。。 论文、成果安排：他的、他的、都是他的，实验数据是他的、论文思路是他的。他有个奇葩理论：实验数据、成果都是属于科研项目、属于实验室的（说白了是属于他的，项目、实验室就是他啊……）他一口决定让不让你用实验数据！靠，学生自己辛辛苦苦做的实验，数据却不属于自己，还没有权利使用！他用这个卡学生毕业论文的内容，没有数据写个屁论文啊，去年买了个表。项目是国家给的权利不错，他只享受权利，而义务让学生去尽了，回过头来他只谈权利绝口不提已经尽了的义务，学生吭哧吭哧的累成狗，摇尾乞怜的得到一点，不愿做狗、不摇尾巴的结果是 生不如狗。因为在他看来这些都是你学生应尽的义务、理所当然的。。这样很怪异，死循环，总的来说，权利义务都有了，但是权利他享了、特马义务让学生尽了，完美的套路学生，佩服佩服………… 关于科研狗的一点看法：这个实验室，在他看来，你们这些狗，劳资是老大，不听话、不摇尾巴是不行的。实验室有没有听话摇尾巴的呢，表面上大家都是这样，基本内心都是抗拒的：咬咬牙坚持过去、熬毕业算了，毕业后（哪怕延期毕业后、延期率百分之七八十）老子又是一条好汉，毕竟人在屋檐下。那实验室有没有铁了狗心甘愿做一条狗的呢，有一个，狗性满分，奴性十足，你说了哪些话、今天表现的怎样、有没有撸它的毛、撸的情不情愿，它一字一句的传达给它的主人，它主人基本第二天就找你“谈心”。如果你不撸它，它就汪汪叫说：这是许老师怎样怎样…许老师说怎样怎样…很多时候它让你做的都是它自己的活，此狗是懒狗、此狗甩锅第一流，活让你干、汇报的时候是它干的！此狗是脏狗、此狗“气场”十足、只要快接近你你必会感受其强大的气场、让你捂鼻屏息、这种狗让人无法撸它啊、当你呼吸困难的时候怎么会开心的撸狗呢、撸不下去啊。此狗爱嚼食、一盒水果开心的吃一晚上、一整晚！一袋零食吃一上午、一上午！隔一会塞嘴里隔一会塞嘴里、嘴吧唧吧唧的、声音让人心烦意乱。一个让人绝望的事情是：它留校了！留校了！进了此实验室的门，它是躲不过去的，即使没进此实验室的门，也躲不过去！它还负责招生！那些申请保研、夏令营、考研过线的同学，它会挨个逐一给你打电话！忽悠你进实验室撸它）跟它接触过交流过的必定有个看法、此狗真水，真TM想痛打这条水狗，混、混、混，一个大混狗。一人得道 鸡犬升天，它主人是“得道”了、但它能升天吗，如果此狗能升天，天理何在，天上需要狗混子吗，混吃等死这样能混上天吗，能不能上自己应该有一把尺子，麻烦自己量一量，好自为之吧。能改做一条有尊严的狗吗？
工作时间：打卡+汇报，天天！every day！
学生前途：找工作？偷偷的吧。 毕业后，鸡犬之声相闻而老死不相往来
评分：1.0
导师辨识特征：工程科学学院力学一楼115室，进力一楼左拐第一间就是他办公室。 “老子天下第一”
学术水平：瞎指导，不配导师二字。 他没有科研方向感，让学生这试试那试试，学生的精力跟时间都浪费在这些无目的的尝试中了，让人身心俱疲，最后还没有成果。 实验室延期严重！硕士延期率66.6%！博士延期率50%！硕士延期半年到一年、博士延期一年到两年。实验室有个师兄忍受不了 没答辩没有毕业证学位证就离开实验室去工作了！ 在他手下就是浪费生命、荒废人生。
科研经费：大小老板加在一块经费挺多的。但是用到科研上就是个形式，很大部分装自己腰包了（各种途径），从他在合肥有三四套房就可以看出他套现科研经费的多少了。
学生补助：学校最低标准
师生关系：他说啥就是啥，不允许跟他讨论、不允许跟他辩解。 抢学生工作据为己有的事经常发生，司空见惯。有个同学两篇SCI论文被抢走，导致他延期两年，找好的工作没了、人也抑郁了。有个同学一篇一区被抢走、差点延期。
工作时间：每天都要上班，没有休息日，天天打卡记录。 实验室就像牢笼一样，还有一个天天打报告的狗腿子、狗屁不懂，做事千万条、甩锅第一条（xy）。
评分：0.75
导师辨识特征：力一楼115室，皖AX***L， 体型硕大、面目可憎，从未见过如此恶心之人， 虚伪、说一套做一套
学术水平：学术能力平平，倒是能说会道、把假的说成真的，ppt汇报造假：温度没有达到那个高度，为了汇报指标，硬说到那个高度，温度曲线是假的！实验从来没有达到那个温度！ 实验数据造假：实验XRD数据曲线显示没有某物质，但是为了说明实验产生了此物质，他让学生加入该物质再去做XRD！然后把XRD图放入论文中！
科研经费：他自己没有经费，经费都是大老板搞的。 不让学生参加会议，即使学生出差办事、也规定住宿条件、基本都是最低配置了，几乎项目的所有差旅相关费用都给他自己使用。
学生补助：学校最低
师生关系：他一言堂，不允许学生有跟他不一致的想法，学生的想法不能正常表达；实验室集体活动必须经过他的授意，否则在他面前都是在搞小团体、搞实验室分裂！他经常虚伪的问学生真实的想法，学生说了之后、他会一一针对你、逐一反驳你，真特马煞笔；谁要是天真的跟他交心说真话、就是把自己的底线告诉他了、他从没有下限！套路学生、厚颜无耻之极！
工作时间：他工作时间很自由、朝十晚五，周末双休、节假日全有。学生呢？学生997！没有周末、没有节假日，他会非常恶心的让你在周末、节假日期间发电子版汇报给他！无一例外、每次都是。
学生前途：延期延期延期，这是他唯一的目的，因为他博士的时候延期了，所以他的心里是：老子都延期了、老子也让你们延期。好苗子都被祸害成残秧，能抽穗乃是不幸之万幸。
评分：0.0
学术水平：很有水平。一个汉族人，在新疆参加高考！当然了全国各个大学在新疆地区的分数线比其他地区低100多分！（比如山东河南前四万名的成绩在新疆估计也能录取到清华北大，何况他还没被清华北大录取呢，足见他水平咋样）。 没学习过物理化学！没有常识！学生都不好意思拆穿他的无知。一次做烧结实验，他“突发奇想”：这次实验会不会烧出某某化合物？学生淡淡的回答：实验都没有这种元素，应该不会烧出含有这种元素的化合物吧？他说：怎么不可能，在我这没有不可能，你们想法太固化了。学生回答：如果烧出含有这种元素化合物就是原子核发生变化了，难道这种常规条件会发生原子核的变化吗？他说：然后呢？不可能吗？学生：石化ing，内心一万只草泥马。 很多次都是这样煞笔，他还说：你们怎么都没有想法呢，我觉得天天这样想很有趣，做科研要不受禁锢！？学生心里：特马煞笔才天天这样。
科研经费：听说上了“优青”了，国家有这种优青，可真是科研界的一大败笔，侮辱了先人。 中国科研：大树底下好乘凉。
学生补助：学校最低标准、习惯性的在填表去恶心你一下。
师生关系：他说啥就是啥，阎王叫你三更死 谁敢留人到五更。所有事：他定了就没有商量余地。他好这口：俨然领导架势。他说他本来是要到县里去当差的，家里有人，靠着这关系从事管理工作，官运亨通。可造化弄人，没去了。那就留校搞管理吧，一解政界管理之遗憾。实验室的管理可谓层出不穷，五花八门，眼花缭乱，烦不胜烦。此中种种真的是不足为外人道也，如果有人不信，自可拿着自己的前途一试，进了次门：以后几年简直昏天黑地，不见天日，毫不夸张。 导师恶心，那就靠自己吧，不，怎么能有脱离他管束的人存在，他可不允许。有个同学想法比较多、又挺想表达，结果老是跟他相冲，过了半年，他把次学生赶出了实验室，后来我们都羡慕这个学生，脱离了苦海。 抢学生工作的事时常发生，掣肘学生，从没见过如此算计学生的老师，真的侮辱了老师这两个字，真特马恶心、虚伪。 杂活？实验室怎么可能有杂活？什么事都归到实验室的事上，他个人的出差什么的都让学生服务，让学生帮他抢靠窗的火车票，为了20块钱的差旅报销让学生跑一天的财务，教职等级不够非得买高一等的机票让学生跟财务说这个等级比另一等级的便宜，他每次出差回来一大堆票让学生搞，麻烦的要死，还口口声声说着都是在锻炼你们，呵呵，你特码咋不锻炼锻炼啊
工作时间：对学生来说不让你全天候都是客气的了，每逢节假日搞幺蛾子。 他没有朋友、只能让学生陪他玩，学生各个苦不堪言。
学生前途：找工作都偷偷的，他知道会故意搞你：假装关心，科研进展怎样，来汇报一下。学生走后，从此断了220的联系。只期待着某个时刻放鞭炮呢，相信这世间会有报应一说。
评分：4.75
导师辨识特征：自证认识导师，力一楼115
学术水平：2017年的国家优秀青年基金，你说学术水平咋样
科研经费：进三年手头有2000万的项目，不缺钱
学生补助：劳务费一月800，做实验还会额外派钱，一天180
师生关系：许老师人很和蔼，不会当面批评你。
工作时间：钉钉打卡，早上八点半到11点半，下午两点半到五点半，晚上七点半到九点半。周六休息
学生前途：师兄师姐毕业在合肥都能拿到25.6万的样子，总之还不错
评分：2.0
导师辨识特征：胖，天天说不让我们毕业
学术水平：他怎么留在中国科大当的老师，还有了帽子……果然中国科研环境真的是关系第一，能力不谈
科研经费：骗了国家很多钱，在合肥房子挺多的
学生补助：呵呵呵→_→能不给就不给，变着法不给，讲真，他又不缺钱，怎么搞真的恶心
师生关系：大家都觉得这老师脑子有问题，把人当傻子忽悠，真不清楚是智商问题还是情商问题。
工作时间：比996还压榨
学生前途：不许实习。唉！要不是如今考研形式严峻，去年就退学了。
评分：4.25
导师辨识特征：办公室原115，现118
学术水平：国家优青，学术水平个人感觉至少在工院中等偏上，在很多科研上碰到的问题能提出很多很不错的idea，个人感觉水平挺不错的
科研经费：科研经费挺多的，在工院差不多应该是中上水平，依托国家大科学装置做实验解决科学前沿问题，个人感觉发展前景不错
学生补助：学生补助分层次，主要就是多劳多得，贡献大的同学会高于最低标准很多，普通的同学目前大概就是最低标准，看自己吧，一般愿意认真干的同学待遇都不会差，除非混日子。。。感觉有人认为考上或者保上研究生就等于百分之百能躺着拿毕业证，整天在实验室睡觉发呆看视频然后不爽了来这里发牢骚语言攻击的人我也真是笑了。。。有本事你拿出自己的本事说话，别在梦里幻想着毕业好吗。。。
师生关系：师生关系我个人感觉正在慢慢好转，主要原因感觉在于实验室年级最高的同学是研二，缺高年级师兄带着科研，老师一个人也没有那么多精力一个一个带着做，师生信息不对等，所以在讨论的时候可能就会出现一些相互认识上的误解，就导致了一些不必要的师生情感上的矛盾。至于延期的事情，建议去查一下硕士博士延期的全国平均水平，还是那句话，梦做完了是不会凭空拿到毕业证的。。。其实吧，我感觉既然在同一个实验室，那就相当于命运共同体，何必拿上自己的未来去赌老师是不是自己想象中的样子，你不努力，不管老师是好是坏，你都拿不到毕业证。。。至少我相信，这个实验室未来会越来越好的。
工作时间：每天8小时，一周休息一天，和科大的大部分实验室一样，如果觉得不是的话，请你不要通过幻想得出答案，随便找几个科大水平还不错的实验室问问。。。个人感觉工作量正常水平吧，前提是你在通过自己的努力达到学院的最低毕业要求，而不是通过幻想。。
学生前途：关于实习，其实我感觉科大大部分实验室（尤其是科研为主的）都是没有实习这一说的，同样的，不信自己去调研问问，不要总是你觉得你觉得，同学，幻想中的世界和现实是不一样的。。
孙金华
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：5.0
导师辨识特征：精神矍铄的小老头。特种楼5thfloor
学术水平：学术水平高，感觉在火灾领域无人能出其右。
科研经费：经费足，学生想买的只要不过分，有益于研究的基本都获批准。
学生补助：补助研究生较低水平，火灾中等水平，有过节费等等。
师生关系：与学生关系非常融洽，喜欢与学生打掼蛋，不给学生委派过多劳务。
工作时间：倡导灵活时间分配，根据学生喜好自由分配工作时间。
学生前途：倡导学生毕业后进入高校。但也有部分博士研究生选调，进企业等。就业前景好。
胡隆华
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：1.5
导师辨识特征：聪明，绝顶
学术水平：学术能力很强，
科研经费：很多钱，但是自己的钱就是自己的钱，跟学生没有半毛钱关系。
学生补助：科大最低标准，开心了再给你多发一百块大洋
师生关系：帮他干活，你就是宝。做师生可以，做朋友不行。
工作时间：没啥要求，但是经常去学术办公室转悠
学生前途：学生前途怎么样不知道，知道毕业后会开心一点。
评分：2.75
导师辨识特征：特种楼7楼，谢顶，圆脸，南方口音
学术水平：头衔很多，但近年来对实验和理论分析的指导能力有所下滑
科研经费：经费很多，但有没有钱和抠不抠是两回事
学生补助：一般水平
师生关系：杂活很多，死操主力，论文有抢一作现象，学生就是劳动力
工作时间：有活往死里用，没活不太管
学生前途：除了进高校的，其他基本毕业后就不联系了
纪杰
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：2.5
导师辨识特征：戴个眼镜，不显老
学术水平：他自己说的：他不读文献。对自己做的方向都不清楚，全靠学生和博士后自己干，给不了学生指导。他的学生的感受是跟胡隆华比起来还是差远了。
科研经费：第一面见他的时候他会告诉你他有的是钱，等你进去了自己就知道了。
学生补助：就按科大学生的最低工资发，有时会有过节费，有时会把项目的钱打到学生卡上，然后再让学生转给他，名义上说的是当作组里的公共费用
师生关系：第一面见的时候各种画饼，后面就会发现他脾气极差，自以为是，刚愎自用，经常因为一些小事大骂学生，骂声整个楼都听得见，他还能在网上聊天的时候把你骂哭。他一直觉得学生是他的个人财产，学生的成果是他的成果。所以学生都必须要给他写他一作，学生二作的文章，之后如果学生表现得他满意会考虑给学生挂一作
工作时间：没要求，只看结果
学生前途：前途不知道，只知道毕业了的人都变得开心了
胡源
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：2.5
导师辨识特征：身高不高，短小精悍，看起来很精致
学术水平：国家自然科学二等奖
学生补助：科大正常水平
工作时间：每周一到周六 早8:30 打卡
张启兴
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：2.5
导师辨识特征：火灾科学国家重点实验室，火灾老楼408
学术水平：个人学术水平不高，只会看看论文，然后看别人做什么就跟着做，不考虑课题组实际研究水平和研究基础，比较眼高手低。
科研经费：喜欢接项目，项目申请全部由学生完成，然后相应指标全靠胡吹。项目内容就硬让学生做，不考虑学生的兴趣和研究方向。项目申请下来的钱，自己花，基本不怎么给学生发劳务，办公室设施也都是师兄师姐用旧的。做科研需要的东西，他会嘴上说帮着弄，然后杳无音讯。
学生补助：学校规定的最低线
师生关系：经常安排各种和科研无关的杂活，明面不说实际上每天随时会打电话找人干活，一旦电话打过去不在办公室，就发脾气。论文指导不了什么，一作属于协商着抢，要是态度异常刚硬也不会硬强。但是经常周末开组会要求汇报，在他眼里无周休
工作时间：明面不说实际上每天随时会打电话找人干活，一旦电话打过去不在办公室，就发脾气。经常周末开组会要求汇报，在他眼里无周休
学生前途：不允许长期实习，但是临毕业前的暑假想去实习一两个月，可以协商。学生工作什么的，偷偷干，不要经常在他打电话找的时候不在就还行
宋卫国
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：5.0
导师辨识特征：导师由游客添加，请知情人客观评论
陈宇航
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：5.0
导师辨识特征：办公室力三楼，常年背一装电脑的书包。
学术水平：老师爱好看文献，周末也都会呆在学校看文献。能够提供学生科研上非常有效的指导和非常有效的建议，能对我们研究中出现的问题切中要害。老师对于学术是有敬仰之心的，希望我们做的东西真的有点价值，而不是仅仅为了发文章。
科研经费：科研上的要求（新电脑以及实验耗材），老师都会给予支持。
学生补助：正常。
师生关系：老师是一个非常好的老师。老师在不熟悉阶段感觉不爱说话，但其实熟悉对于科研上的东西滔滔不绝。老师不在乎虚头巴脑的东西，也不屑于为了高水平期刊而往热门研究方向靠拢水文章。陈老师应该是少数不把自己当老师的老师了（但不属于跟学生打成一片的老师），对学习科研生活上的任何事情，都可以向他提，感觉上更像兄长。
工作时间：陈老师本身不要求打卡。
学生前途：实习的话，曾经个别师兄因为家庭原因在外实习，一般情况下是不允许的。不会强制学生的研究方向，也就是说学生可以考虑工作的情况下，做容易找工作的研究方向（当然陈老师会先评估这个方向足不足以支撑学生毕业）。
赵旸
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：5.0
自证认识导师：老师本人办公室在力二楼，实验室在力一楼，微纳米 热科学实验室。
学术水平：理论基本功扎实，学生千万别想忽悠她，你如果不懂装懂，老师一眼就能看出来。老师对于自己的研究领域有很深的认识。
科研经费：与多个机构有项目合作关系，经费充足。
学生补助：高水平。
师生关系：老师本人十分负责，待人随和，交流时平易近人，对于学生遇到的科研难题能够给出正确的研究方向。
工作时间：工作日正常工作，周末休息，每周进行一次个人面谈交流科研进展。
学生前途：关心学生前途，会对学生给予力所能及的帮助。
评分：5.0
自证认识导师：赵旸老师办公室在中科大西区力一楼，主要从事微纳米热科学相关研究
学术水平：赵老师是从伯克利归来的学霸，师从Arun Majundar，学术水平很高，对自己的领域认识非常独到。
科研经费：经费充足
学生补助：属于九系里非常高的了
师生关系：赵老师是所有实验室学生爱戴的好老师，对每一位学生都提供力所能及的帮助，善良大方。
工作时间：学生时间安排在于自己的自主性，不实行打卡
学生前途：赵老师关怀并尊重每一位学生的选择，不困出国深造或者就业，都会支持。
程文龙
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：4.5
自证认识导师：办公室512
学术水平：实验室文章发表情况较好，自国奖设立以来每年1-2名获奖学生
科研经费：基本只做纵向项目，很少接横向
学生补助：综合补助在工院13系里排在前三
师生关系：师生关系很好，老师十分尊重每一个学生的意愿，不会强求做事
工作时间：工作时间为工作日的白天，晚上和周末不强求，不过大部分同学还是自觉前来科研
学生前途：毕业学生大多继续从事科研行业工作
倪勇
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：3.0
师生关系：实验室氛围僵硬
学生前途：毕业堪忧。老师对学生不够上心。
评分：3.0
学术水平：发文章在力学系还行，跟化院的人没法比，好文章基本上是他自己给化院的人打工做的。
科研经费：实验室经费让个别人做实验花了不少。机群也不升级，不够算，管理员乱管理，就给个别人占着计算节点，想用时用不了。
师生关系：对不是211本科毕业的人不尊重，压学生文章，早就能形成文章了不让写。
学生前途：连着两届硕士全体先毕业走人，文章没有发，拿不了学位证。上上届硕士拖了一年拿到了学位证，上届硕士不拖个一年也是没有戏的。
评分：1.0
自证认识导师：曾实验室在108，现在在三楼。。
学术水平：倪老师对科研付出还是很多，看得出来是对科研感兴趣的教授。。。对学生好像是有点压文章的感觉，要么就是他想发好文章，学生能发的一般的普通的文章他不乐意发，但是这些一般的文章可能对学生自己有好处（毕业，申请奖学金），对他没啥好处。。。
科研经费：充足
学生补助：多年前800硕士每个月，现在不知
师生关系：我在的几年感觉很僵硬，每周组会跟批斗会一样
工作时间：不算多也不算少。。。
学生前途：基本要自谋出路
评分：5.0
自证认识导师：我在实验室呆了将近两年，在我看来，倪老师是我知道的对待学生最好的老师之一，专门给一部分钱让我们出去郊游，我的每月的津贴是我所知道的系里最多的。并且，在我们实验室，自主的时间比较多，很人性化，导师基本不干涉课余的生活，对学生未来的发展会常常给出很好的建议，而且会尽量帮助学生争取开会的机会。
学术水平：倪老师近几年来每年至少一篇NC，一篇JMPS，一区文章也很多，是我知道的我们系里科研水平最好的那个level的。
科研经费：很充裕，对于学生出去开会，以及学习一些培训（软件类啊，去其他学校学习啊）都给与支持
学生补助：在我们系属于很高的
师生关系：导师很人性化，只要你想找导师讨论问题或者别的，导师总有时间和你交流。希望广大热爱力学热爱科研的师弟师妹报考我们实验室！至少我一点不后悔来这里
工作时间：导师不干涉周末时间，但是掌控好自己的时间应该是每个成年人基本的能力吧，导师是很人性化的。
学生前途：在学术界导师会给与很多帮助。
评分：5.0
自证认识导师：我就是“做实验花了不少经费的个别人”搭建了电极应力光测平台(MOSS)和断裂力学平台(压缩双裂纹孔板)
学术水平：倪老师水平很高，为了让我按时毕业，还给我想对策，催我写文章。教育我不要好高骛远，千里之行始于足下，从低档次文章开始，积健为雄。老师高瞻远瞩、不骄不躁的气度始终指引着我。
科研经费：虽然有充足的经费支持，但是因为实验刚刚起步，做了一年多也只是保证了基本的性能而没有新奇的成果。倪老师因材施教，在实验室成员普遍没有做实验主观意愿和技术积累的情况下，找了本科作为科研训练项目负责人取得过一些成果的我来做，所以这不是老师的厚此薄彼。然而面对高水平的科研选题，我做得磕磕绊绊，学生无能让老师蒙羞，遭受了不懂实验艰难之人的恶意揣度。后面学生一定加倍努力，报答老师巨大的经费投入和不离不弃的精神支持。
学生补助：在系里算高的，而且有中科院重点实验室的津贴
师生关系：师生关系融洽，我有时和老师一起喝喝茶，老师讨论问题时还总是塞水果给我吃。
工作时间：倪老师实验室是高效的弹性工作制，大家你追我赶共同进步但是没有谁逼你加班
学生前途：实验室毕业生在国内外顶尖科研机构找到了职位或继续深造
评分：2.25
自证认识导师：学生办公室以前在318,现在在325
学术水平：普通吧，身处全国一流的学府，并没有自己独树一帜的成就，算是资质平平吧。学生发的文章，若是对导师无益，怕是艰难重重
科研经费：一般
学生补助：取决于导师是否满意你
师生关系：不尊重学生，作为老师，有用处的学生才值得帮助鼓励，其他学生不过是个数字。实验室内斗不断，人心散乱，一流学府的学生却津津乐道于八卦造谣。当评论区出现了质疑的声音，不反思自己，反而只能安排在读的学生来刷评论，有点低级哦
工作时间：平时就不说了，因为他的意见做了多少无用功，浪费的时间精力，才真正值得痛心，前后给出大相径庭的意见，是把学生当猴耍吗。还是根本给不出建设性的指导意见，才左右不定？
学生前途：那看你讨不讨老师喜欢咯，不过大部分，都得靠自己吧
梁海弋
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：1.25
学术水平：梁老师2010年归国，如今已经2018年，实验室学生至今没有发表过一篇SCI论文。
师生关系：梁老师的变态声名远播，本校学生避之唯恐不及。转走的学生大约是留下学生的10倍。如果想感受人性的丑恶并乐于自毁前程的话强烈推荐。
学生前途：前途灰暗，或者说，人生崩坏。基本每个选择梁老师的人都会后悔——“自己当时真是脑子进水”。
骆天治
学校：中国科学技术大学
院系：工程科学学院
评分：5.0
学术水平：青年千人计划引进回国，水平很高。致力于学科交叉，发现诸多生物物理新现象
科研经费：经费充裕，实验室设备齐全，而且有学院的学科建设经费
师生关系：师生关系融洽，关心学生生活
学生前途：还没有人毕业，第一届学生二年级
评分：3.75
自证认识导师：本科毕设，跟细胞膜力学特性有关
学术水平：工院发过nature的人没几个吧……
科研经费：青千都不差钱
学生补助：这个不知
师生关系：超级随和
学生前途：这个不知
